作者：丁培栋浅析小学数学培养能力探索教学
摘要：数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手， 使学生由被动、机械的学习转变为主动、创造学习。教师是课堂心 理环境、课堂氛围的直接创造者。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《赢未来》（旬刊）创刊于2010年，由家庭期刊集团有限公司主管，家庭期刊集团有限公司主办，CN刊号为：44-1674/C，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 651444 评论 60
部级期刊
人气 516948 评论 78
人气 472743 评论 78
人气 462637 评论 66
