浅析幼儿抗挫折能力的现状及培养研究 ——源自广州市南沙区的调查分析

作者：邱慧怡; 黄雄燕幼儿抗挫折现状建议

摘要：笔者通过对广州市南沙区幼儿园的幼儿抗挫折能力的现状进行调查，发现幼儿抗挫折能力与幼儿的年龄、家庭结构、家庭经济水平、家庭教育观念等息息相关；幼儿存在个体差异性和成长环境差异性，因此遭遇的挫折类型也不同；在幼儿园中，有计划的抗挫折教育少等问题。建议幼儿园开展对幼儿抗挫折培养的教育教研活动，提高对幼儿抗挫折教育的认识，同时加强家园在幼儿抗挫折教育中的合作。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社