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小学语文课堂中导学-互学-自学模式的应用

作者:罗发贵小学语文引导学习相互学习自主学习

摘要:小学语文课程的教学过程中,不能一味地给学生灌输知识,而是应该给学生更多自主学习的机会和空间,培养学生独立思考和自主学习的能力。教师还要给予学生正确的引导,让学生明确问题思考的方向,提高课堂教学效率。此外,学生之间的合作沟通学习也是一种语文学习的有效途径。

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赢未来

《赢未来》(旬刊)创刊于2010年,由家庭期刊集团有限公司主管,家庭期刊集团有限公司主办,CN刊号为:44-1674/C,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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