浅议如何提高学生学习历史的兴趣

作者：孙海龙课堂教学历史情景历史信息情感教育

摘要：高中文化课中的历史科目照理学生应该喜欢上，几千年的文明、古今中外的史实多有趣。可担任了两年的历史老师我发现学生并不愿意学，这与学生普遍重理轻文、重主科轻副科的思想有关，当然也与我教学经验不足，课堂尚缺乏感染力有关，为此我经过这两年的摸索和反思，结合高中历史课程浅议如何提高学生学习历史的兴趣。

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