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结构教学在高中历史教学中的应用

作者:金星高中历史结构教学知识体系形成分解整合应用

摘要:结构教学是围绕知识体系组织教学的一种教学模式。它把每一课时划分为知识体系的形成、整合、运用三大环节。通过对历史事物联系的揭示、逐步深化、拓展学生认识历史的范围和深度,不断丰富学生的认知结构;逐步巩固、提高学生认识历史的深度和广度,不断提高学生的思维及思想素质。

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赢未来

《赢未来》(旬刊)创刊于2010年,由家庭期刊集团有限公司主管,家庭期刊集团有限公司主办,CN刊号为:44-1674/C,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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