作者:邵正堂立意由浅入深由点到面由果到因
摘要:学生在写作中普遍存在立意不深刻的现象, 针对这一现象提出 “从类型上追问, 由浅入深”“从范围上追问, 由点到面”“从原因上追问, 由果到因” 的方法, 以期在短时间里让学生作文立意有所提高, 并把学生的思考引向深入.
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《语文教学之友》(CN:13-1044/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《语文教学之友》在办刊宗旨的规定下,从理论上深入探讨提高语文素质的教育规律,研究教育的理念和方法,摸索创新型人才语文能力培养的途径;实践上着重介绍语文教学改革的举措、方法,传播成功的教学经验和信息。因而,刊物促进了广大青年学生语文素养的提高,推动了语文教育现代化的发展。
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