作者:于玉敏诗歌教学学习过程热爱生活驰骋想象艺术技巧诗乐意合苑囿流浪者之歌
摘要:诗歌,这一文学的精品,应该是语文教学领域的一支奇葩。然而由于诗的至精、至纯、至美,使许多语文老师产生了望而生畏的心理。仿佛远处一片很美的风景,不敢轻易走近或评赏,生怕任何不和谐的举动或言辞损害了它的圣洁和美丽。因此诗歌教学渐渐成了语文教学中的一个小小的雷区。
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《语文教学之友》(CN:13-1044/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《语文教学之友》在办刊宗旨的规定下,从理论上深入探讨提高语文素质的教育规律,研究教育的理念和方法,摸索创新型人才语文能力培养的途径;实践上着重介绍语文教学改革的举措、方法,传播成功的教学经验和信息。因而,刊物促进了广大青年学生语文素养的提高,推动了语文教育现代化的发展。
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