作者：刘英花教材特点常态课课堂教学鲁侍萍文本特点周朴园课堂设计授课教师
摘要：与常态课堂相比,之前我是极不情愿接受赛课或者叫＂秀课＂的观点的,觉得这是对课堂教学的曲解。但倘若把优质课视为名师对潮流的引领,以优质课引领常态课,进而实现常态课的优质化,那赛课就具有了更大意义。下面就以赛课为例,谈谈个人对于语文教学的一点思考。评价一堂语文课,标准之一是＂符合教材特点,使教材得到有效使用＂。教材有何特点？怎样用教材方为有效？这是个必须思考却往往被忽略的问题。
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