作者：王随格语文教学审美情趣共产主义世界观培养文化品位美育因素教学过程
摘要：《普通高中语文课程标准》明确规定：“要在语文教学过程中，提高学生文化品位和审美情趣。”语文教学中的美育因素往往蕴含于教材之中，使学生在研读过程中感知美。接受美。马克思说：“美育是一个有高度文化的新生活的创造者，一个具备共产主义世界观和行为的共产主义社会成员全面发展的必要条件。”
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《语文教学之友》（CN：13-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《语文教学之友》在办刊宗旨的规定下，从理论上深入探讨提高语文素质的教育规律，研究教育的理念和方法，摸索创新型人才语文能力培养的途径；实践上着重介绍语文教学改革的举措、方法，传播成功的教学经验和信息。因而，刊物促进了广大青年学生语文素养的提高，推动了语文教育现代化的发展。
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