作者：张秋达科研素养教师专业发展呼唤中学语文教学人文精神语文教师民族生存生存状态发展问题超功利可持续硬道理学生分数
摘要：有人说：中学语文教学两大任务“一是给他一粒人文精神的种子，一是设法帮他搞到一张大学的门票”。这两大任务于我们语文教师而言，担子不轻。前者是超功利的，关系到学生可持续的发展，关系民族生存；后者是功利的，分数是硬道理，关系到学生今后的命运，也关乎教师自身的生存状态。面对这一尴尬境地，我们不能回避，只能选择直面。因此，在如此背景下来谈语文教师专业发展问题，我想着重谈一谈加强科研素养的意义。
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