作者：林晓红语文素养对话交流大学生注意力讲座余华提问
摘要：有一次听余华的讲座，他讲完后有半个小时的对话交流时间。我发现在场的大学生举手提问非常踊跃，但是在别人提问余华回答的过程中，他们一直举着手，还不停地晃动，全部注意力都是在引起大家的注意。仿佛他来听讲座的目的不是吸纳，而仅仅是表达。
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《语文教学与研究》（CN：42-1016/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《语文教学与研究》分别以“强化理论色彩，突出探索意识，推动创新教育”；“关注语文现状、传播研究成果、促进语文发展”为宗旨，全方位关注中国语文教改教研。
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