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做一个教研结合型教师

作者:陈相元教研工作学语文送教下乡听课评课教学比赛教学视导基层农村结合型教研部门课堂教学目标

摘要:笔者曾在基层农村教过10几年书,现在县级教研部门负责中学语文教研工作近20年。通过经常开展的教学比赛、教学视导、听课评课、论文评选、教学检查和送教下乡等教研活动,我深深地体会到:对于教研,基层不少教师认识模糊,习惯缺失,能力偏弱;甚至还有许多教师还处在“只教书不教研”的盲目状态。

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语文教学与研究

《语文教学与研究》(CN:42-1016/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《语文教学与研究》分别以“强化理论色彩,突出探索意识,推动创新教育”;“关注语文现状、传播研究成果、促进语文发展”为宗旨,全方位关注中国语文教改教研。

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