作者：毛伟赏读审美文言教学语文祭文
摘要：立足共性目标，挖掘个性文本的独特语文价值，是我们文言教学的定位追求。《祭十二郎文》“通篇词意刺骨，无限凄凉，乃祭文中千古绝调”。教学本篇，以文立骨，从文字、文学、文化三维层面，披文人情，至臻至境，是一种不错的审美赏读。
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《语文教学与研究》（CN：42-1016/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《语文教学与研究》分别以“强化理论色彩，突出探索意识，推动创新教育”；“关注语文现状、传播研究成果、促进语文发展”为宗旨，全方位关注中国语文教改教研。
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