作者：李华学生交流语文教学活的形象操作性表态文章教师
摘要：课下和学生交流的时候，经常有学生说学语文不知道学什么，还有的说语文没得学，更有甚者直接表态不爱学语文，原因是内容太虚。诸如此类的话让我听了很失望，我说这么典范的文章，这么优美的语句，这么鲜活的形象，这么丰富的内涵，这么深邃的思想，怎么就打动不了你。过后思考一下，我觉得这里面有一个很重要的问题，就是教师如何让语文教学变得更具体、更有操作性，如何让语文教学和学生的生活联系的更紧密些，以此触动学生的心灵，引发学生的思考，让学生学有所获，学有所感，学有所悟。我在教学中揣摩了一些做法，归纳为四点：
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