作者：严泳洁高中语文日常课堂教学开拓思维自主互进
摘要：学生语文成绩的提高有赖语文素养的增强,有赖思维的开拓, 因此中学语文日常教学不能急功近利, 为应试求成绩, 而应扎实语文基础, 将其作为一项立身处世的本领来教学.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《语文教学通讯》（CN：14-1017/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《语文教学通讯》是目前为止全国唯一一家专门针对初中语文教师的中学语文教学类专业刊物。历年被人民大学书报资料中心转载、复印的篇幅数量均居同类报刊之首。
省级期刊
人气 303053 评论 54
部级期刊
人气 270295 评论 72
北大期刊
人气 147911 评论 66
人气 136304 评论 76
