作者：于通元精神阅读语文本体教学和美共生
摘要：语文教学的过程是学生精神参与、精神享受的过程，学生只有徜徉其间、浸润其中，以情悟情、将心比心，才能在阅读中得到精神的滋养，享受生命的愉悦。这就需要让学生在有精神参与的阅读中展开心灵对话、积淀人文素养、获得审美享受、激发生命意识、传承民族文化，实现与语文本体教学的和美共生。
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《语文教学通讯》（CN：14-1017/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《语文教学通讯》是目前为止全国唯一一家专门针对初中语文教师的中学语文教学类专业刊物。历年被人民大学书报资料中心转载、复印的篇幅数量均居同类报刊之首。
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