作者：陶晖小学语文教学反思价值探寻
摘要：对小学语文教学而言,有时我们可以在传统的目标上进行拓展,至于拓展到什么程度,需要根据学生的思维实际进行判断.只有符合学生认知实际,满足学生最近发展需要的教学,才是好的教学.
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《语文教学通讯》（CN：14-1017/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《语文教学通讯》是目前为止全国唯一一家专门针对初中语文教师的中学语文教学类专业刊物。历年被人民大学书报资料中心转载、复印的篇幅数量均居同类报刊之首。
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