作者：段双全; 付煜基础教育语文课标语文课程标准义务教育阐释学普通高中理论转化实践的作用
摘要：基础教育阶段的阅读,“语言学、阐释学和文学批评”是其理论基础[1],也即基本理论。基本理论是一种从范畴到范畴、从概念到概念的研究,不直接指导实践。基本理论要发挥指导实践的作用,还需要通过理论之间的推演与整合,向应用理论转化,应用理论才是一种面向实践的理论。我们认为阅读基本理论向应用理论转化的成果就是阅读的根本规律。这种规律可以到语文课程标准(本文所指为2011年版义务教育语文课标和2017年版普通高中语文课标)中去寻找,并能从理论基础和规律实践两方面去证明。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
