简化头绪 显性可教——“学写故事”教学谈

作者：王清设置悬念统编教材学写趣味性写作专题简化头绪教学谈出人意料

摘要：统编教材八年级下册第六单元写作专题“学写故事”中需要教学的内容很多[1]:1.写故事一定要有头有尾,完整地叙述一件事。2.在情节发展中设置悬念、波折,结尾要出人意料,以增加故事的趣味性。

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