作者:韦俊梅小学语文作文本好词好句冷思考教学方式表扬小学生隐忧
摘要:“好词好句”教学是小学语文界普遍采用的教学方式。采集“好词好句”成了常见作业,“采蜜本、拾贝本”成了小学生的标配,作文本上的“好词好句”常得到老师的圈点表扬,“好词好句”相关书籍也层出不穷。不过“好词好句”教学表面上的风光掩盖不了潜在的隐忧,我们认为需要对此进行冷静反思。为了使讨论更集中,本文主要讨论“好词”教学存在的问题。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《语文建设》(CN:11-1399/H)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 87757 评论 53
人气 68440 评论 59
人气 62568 评论 32
人气 60362 评论 58