例谈故事创编教学策略的应用

作者：张建勇故事创编写作体裁乐写教学策略核心载体贴近生活小学阶段学生写作能力

摘要：故事创编以贴近生活、结构简单、语言口语化、情节连贯生动、富有想象力等特点,成为学生学写、乐写、易写的一种写作体裁。同时它又是小学阶段培养学生写作能力的核心载体,主题的创意、结构的组织、语言的使用过程中对写作元素的学习是各种写作能力的基础投射。然而,教师对于故事创编教什么、怎么教却莫衷一是。

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