作者：刘华高中语文课程学业质量教育探析语文课程目标语文学科核心素养文化传承与理解多元文化尊重和理解
摘要：近年来,高中语文课程重视“文化理解”教育的趋势越来越明显。《普通高中语文课程标准(实验)》在“应用·拓展”中明确提出“增强文化意识”“尊重和理解多元文化”的课程目标。《普通高中语文课程标准(2017年版)》更是将“文化传承与理解”作为语文学科核心素养的重要构成部分,并将之贯彻、落实到语文课程目标、课程内容、学业质量水平等各个方面。可以说,融入“文化理解”教育的语文课程具有了文化的深度,进入了一个新的境界。
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