群文阅读教学的关键:创设结构化议题——以蒋军晶群文阅读教学为例

作者：姚姝兰; 叶黎明群文阅读教学阅读教学模式议题选择教学活动多文本阅读阅读能力训练结构化单篇阅读教学

摘要：群文阅读教学作为一种新型阅读教学模式,是指在单位时间内,围绕议题开展多文本阅读的教学活动。它可以弥补单篇阅读教学在"比较、判断、分析、整合、运用"等阅读能力训练上的不足。但在实施群文阅读教学时,许多教师面临议题选择和多文本组织等诸多难题。

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