作者：赵宁宁; 张秋玲; 何艺璇; 田皓学业质量课程标准修订语文课标学业成就高中语文课程标准普通高中精熟度水平标准划定
摘要：学业质量水平,又称成就标准、表现标准或表现水平,是描述学习者在某个学科或学习领域的学业成就或精熟度水平的系统。国际多采用标准划定的方法,比如安格夫(Angoff)方法或标尺方法(Benchmark)等,来确认不同水平切点。《普通高中语文课程标准(2017 年版)》(以下简称“2017 年版课标”)增加了“学业质量”的内容,清晰描述了学生学业质量发展的五级水平,这是本次课程标准修订的一大重要突破。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
