统编小学语文教材口语交际编排特点与教学建议

作者：余琴小学语文教材编排特点写话第一学段口语交际识字写字综合性学习教学建议

摘要：口语交际是语文课程的重要内容,2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》,第一次在课程内容的设置上将“口语交际”作为一个重要方面,与“识字写字”“阅读”“写作”(第一学段为“写话”,第二、三学段为“习作”)“综合性学习”并列,明确提出“口语交际能力是现代公民的必备能力。

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