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语文大单元教学的追求

作者:陆志平语文素养大单元教学自主合作探究机械训练被动接受情感态度知识点学生

摘要:语文本来是血肉丰满的,知识点线性排列与单篇课文的肢解分析,使语文血肉淋漓,只剩下几根筋骨,没有了神气。学生本来是生机勃勃的,可是,被动接受和机械训练的学习,使他们沦为机器,缺少了生命的活力。语文大单元教学,努力促进知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的融合,促进学生自主合作探究的学习,致力于学生语文素养的整体提高,让生机勃勃的学生去学习血肉丰满的语文。

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语文建设

《语文建设》(CN:11-1399/H)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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