对现当代文学课程探究式教学的探索与思考——评《中国现当代文学的学科观念与教学实践》

作者：孙蓓蓓中国现当代文学探究式教学文学课程教学实践学科观念审美能力知识内化引导学生

摘要：文学是对现实生活的艺术化反映,文学课程对于培养学生的人文情怀、审美能力,以及构建合理的知识、能力结构,至关重要。由方维保、杨四平主编的《中国现当代文学的学科观念与教学实践》一书,倡导和研究文学课程的探究式教学范式,引导学生将知识内化为素质,并转化为能力,从而提高学生的文学审美素养和赏析能力,以及应用知识分析并解决现实问题的能力。

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