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语文建设杂志


  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:语文出版社有限公司
  • 影响因子:1.00
  • 审稿时间:1-3个月
  • 国际刊号:1001-8476
  • 国内刊号:11-1399/H
  • 全年订价:¥ 235.20
  • 起订时间:
  • 创刊:1956年
  • 曾用名:拼音.文字改革
  • 周期:月刊
  • 出版社:语文建设
  • 发行:北京
  • 语言:中文
  • 主编:李世江
  • 邮发:2-200
  • 库存:195
  • 邮编:100010
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相关期刊

语文建设 2019年第03期杂志 文档列表

卷首

关键词: 学生作文;  说明文;  实际生活;  议论文;  抒情文;  描写文;  文言;  叙述;  
第1-1页

对现当代文学课程探究式教学的探索与思考——评《中国现当代文学的学科观念与教学实践》

关键词: 中国现当代文学;  探究式教学;  文学课程;  教学实践;  学科观念;  审美能力;  知识内化;  引导学生;  
第-F0002页

从认知和功能语言学角度看汉语否定表达——评《汉语否定表达的认知研究和逻辑分析》

关键词: 否定表达;  汉语语法;  功能语言学;  认知研究;  逻辑分析;  语义结构;  逻辑语义学;  语言使用者;  
第-F0003页

《现代汉语应用规范词典》新书发布会在京举行

关键词: 新书发布会;  现代汉语;  词典;  应用;  语文出版社;  北京市东城区;  终身成就奖;  副总编辑;  
第-F0004页
语文建设杂志关注

“思辨性阅读与表达”任务群的理解与实施

关键词: 思辨性;  阅读;  语文课程标准;  语文教学;  普通高中;  西安交通大学;  必修课程;  学习内容;  
第4-8页

“思辨性阅读与表达”任务群案例:跟四位“名师”学思辨

关键词: 思辨性;  阅读;  名师;  激活思维;  案例;  治国理念;  学习单元;  
第9-13页

“思辨性阅读与表达”任务群案例:哀怨曲还是欢乐颂

关键词: 阅读文本;  思辨性;  欢乐;  哀怨;  案例;  学习单元;  专题学习;  古代诗歌;  
第14-18页
语文建设杂志学术前沿

语文学习任务群特点初探

关键词: 语文课程标准;  学习任务;  自主学习能力;  课程内容;  普通高中;  课程目标;  课程设计;  高中语文;  
第19-22页
语文建设杂志培东教新课

从“百草园”到“三味书屋”——《从百草园到三味书屋》教学思考

关键词: 教学思考;  回忆性散文;  童年生活;  心灵世界;  言语形式;  引导学生;  成人视角;  
第23-27页
语文建设杂志教学

游记教学内容开发的路径——以《一滴水经过丽江》为例

关键词: 教学特殊性;  内容开发;  游记;  丽江;  路径;  八年级下册;  抒情散文;  教学存在;  
第28-30页

作文教学亟须培育学生的逻辑思维

关键词: 逻辑思维;  作文教学;  思维培育;  学生;  语文课程标准;  语言运用;  普通高中;  直觉思维;  
第31-34页

说理文写作逻辑路径:基于概念、合理判断、有效推理

关键词: 逻辑路径;  概念模糊;  说理文;  写作;  推理;  思维过程;  逻辑知识;  证明;  
第35-38页
语文建设杂志专栏

以侠义之轻财表现政治远见之豪爽——读《虬髯客传》

关键词: 政治远见;  侠义;  唐传奇;  文言小说;  民间艺人;  话本小说;  
第39-42页
语文建设杂志文学

感知者与隐含作者的错位与重合——《最后一课》再解读

关键词: 隐含作者;  解读;  重合;  感知;  阿尔萨斯;  批判性思维;  历史事实;  
第43-46页

专题意象与深度阅读——以陶渊明“松菊”为例

关键词: 专题学习;  主题阅读;  陶渊明;  意象;  语文课程标准;  知识与能力;  普通高中;  课程实施;  
第47-50页