语文建设杂志北大期刊

语文建设 2018年第8X期杂志 文档列表

卷首第1-1页

关键词: 高中学生；  自由写作；  讲授方式；  文言文；  文章；  白话文；  阅读；  语法；  

《七家诗选》第80-80页

关键词: 诗选；  文学评论家；  修订再版；  诗歌作品；  21世纪；  20世纪；  流沙河；  邵燕祥；  

文学中的法律,法律中的文学——评《法律与文学:可能性及研究视角》第-F0002页

关键词: 文学运动；  法律；  大学出版社；  女性主义文学；  文学作品；  当代小说；  心理学基础；  批判意义；  

为文学理论建设提供新视角第-I0001页

关键词: 文学理论建设；  华东师范大学出版社；  专业学生；  学科形态；  文学理论教学；  文学实践；  文学本体；  

语言文字报刊征集书画作品第-F0004页

关键词: 书画作品；  语言文字；  征集活动；  报刊；  阅读体验；  语文建设；  读者；  才艺；  

语文建设杂志学术前沿

阅读教学目标的语用化趋势分析第4-8页

关键词: 阅读教学；  语用化；  标的；  语文学科；  教学单元；  

语文阅读教学应去“作者中心论”第9-12页

关键词: 语文阅读教学；  作者中心论；  阅读教学模式；  语文教学改革；  教学范式；  教学活动；  教学观念；  学习模式；  

语文建设杂志教学

助学课堂理念下的古诗词教学策略第13-17页

关键词: 教学策略；  课堂；  助学；  学生主动发展；  古诗词；  教学改革项目；  学会学习；  小学语文；  

在阅读教学中培养学生的审美意识——以《最美的书包》为例第18-20页

关键词: 中国学生；  培养目标；  审美意识；  阅读教学；  书包；  审美情趣；  品德修养；  

古典诗词中的四时意象与教学思考第21-23页

关键词: 中国古典诗词；  意象；  教学思考；  四时；  创作主体；  诗词意境；  作品；  余音；  

“三路合一”阅读教学策略分析——以《走一步,再走一步》教学为例第24-26页

关键词: 阅读教学策略；  文章思想；  学生实际；  情感线索；  文章内容；  课程目标；  教学内容；  教学过程；  

逐层深入体会作者情感——《大雁归来》教学过程分析第27-29页

关键词: 教学过程；  作者情感；  大雁；  环保主义者；  利奥波德；  感情真挚；  描写；  

《爱莲说》课例教学目标梳理与分析第30-32页

关键词: 教学目标；  课例；  中学语文教材；  教学价值；  教学实录；  教学设计；  周敦颐；  

《陋室铭》教学设计案例及教学反思第33-35页

关键词: 教学反思；  设计案例；  引导学生；  教学设计；  调查了解；  教学对象；  古代文体；  

语文建设杂志语文出版社新书推荐

《语文课堂:一花一世界》第17-17页

关键词: 语文课堂；  课堂教学大赛；  课堂实录；  教学设计；  青年教师；  世界；  教学案例；  个人成长；