略论传统蒙学教材在识字教学中的应用

作者：唐芳小学识字教学蒙学教材应用汉字习得学习过程小学低年级研究者语文

摘要：识字作为小学低年级阶段学习的重要内容,在漫长的语文学习过程中是必不可少的一环。繁难芜杂的字形笔画是习得汉字的一个主要难点。如何提高小学识字教学的效率,就成为摆在研究者面前的一个重要课题。笔者以为,不妨借鉴传统蒙学中的经典教材,寻找汉字习得的有效途径。

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