作者：何捷写话教学二年级上册语文课程标准看图写话课后练习义务教育留言条应用型
摘要：统编本教材从二年级开始出现写话教学板块。二年级上册共设计三次:第一次为记实型“写自己喜爱的玩具”,第二次为应用型“学写留言条”,第三次为想象型“小老鼠电脑前的遭遇”。下册共安排四次:第一次为照样子写一写好朋友,第二次为看图写话,第三次为写心中的“问号”,第四次为写养小动物的理由。此外,在一些课文的课后练习中,也出现了随文写话练笔。很明显,教材编者遵循《义务教育语文课程标准(2011年版》(以下简称“2011年版课标”)中关于第一学段的写话要求,注重让儿童“写自己想说的话”,写“想象中的事物”,从一开始就激活“写话的兴趣”。然而即便如此,大部分教师第一次教学写话都会感到困惑:第一次教写话,该怎么教?教到什么程度算是达标呢?
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