作者：严小香内聚焦视角文本内容意义中学语文教学社会环境人力车夫知识分子
摘要：一《老王》既是杨绛先生的散文名篇,也是中学语文教学的经典之作。对《老王》的解读大多集中于作者“愧怍”的成因,而对成因的探究又集中于文本内容和文本外部社会环境两个方面。从文本内容看,作者的“愧怍”反映了“居高”的知识分子与“居下”的人力车夫之间的隔膜及作者的反思;从社会环境看,作者的“愧怍”反映了那个特定年代人与人之间“无法亲近”而又无力改变的社会现实。现有的解读大多从杨绛其人、文本内容和社会环境入手,从文本话语形式入手的解读则比较少见。
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