作者:高志敏低年级学生教学方法言语教学学生语言学习语言教师
摘要:一、言语教学的方法言语教学方法是教师为促进低年级学生语言发育而创设的,使低年级学生在多重因素的作用下学习语言的教学方法。教师虽然知道言语教学的重要性,但如何选择合理的教学方法却是一个非常重要的问题,具体来说,所选的教学方法要保证以下几个方面。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《语文建设》(CN:11-1399/H)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 88377 评论 53
人气 70764 评论 59
人气 64164 评论 32
人气 62561 评论 58