从单元到专题：高中语文教学形态的跃迁

作者：马志英高中语文教学形态专题三维课程目标情感态度价值观跃迁语文课程标准课程内容

摘要：《普通高中语文课程标准（2017年版）》在原2013年实验版的基础上,明确地切分了课程目标和课程内容各自的层级所属,将三维课程目标（知识能力、过程方法、情感态度价值观）交融聚合为四项语文核心素养,将阅读鉴赏、表达交流、语用梳理探究、名著导读四个板块的必修课程内容替换为七大任务群若干专题系列。

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