以情境为抓手教写作

作者：代顺丽写作情境写作课抓手要素构成写作功能教学法理论语文教师写作背景

摘要：语文教师通常抱怨，不知道写作课该怎么教。其实，立足于写作情境的角度，创设一个要素齐全的写作情境，就找到了教写作的抓手。根据罗日叶的整合教学法理论，情境由背景、信息、功能和任务四个要素构成。据此，一个写作情境也是由写作背景、写作信息、写作功能和写作任务四个要素构成的。下面，笔者就从这四个要素出发，具体阐述如何创设写作情境。

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