语文建设杂志北大期刊

语文建设 2015年第06期杂志 文档列表

语文建设杂志关注

语文教材编制与民族文化传承第4-7页

关键词: 小学语文教材；  民族文化传承；  中华优秀传统文化；  教材编制；  语文出版社；  文化融入；  中小学校；  编排方式；  

发掘语文课程的传统文化教育因素——兼谈语文教材中的传统文化建构第8-11页

关键词: 传统文化；  文化建构；  语文教材；  教育因素；  语文课程；  发掘；  行为规范；  价值观念；  

传统与现代的理性连接——论语文教材编排与传统文化教育第12-14页

关键词: 传统文化教育；  现代人；  教材编排；  连接；  理性；  语文；  日常生活；  

期待文言语料进入小学语文教材第15-18页

关键词: 小学语文教材；  语料；  文言；  期待；  传统文化；  组织讨论；  语文建设；  专栏文章；  

语文建设杂志走进职教

真语文理念指导下的中职语文课改——以课程开发促进教材创新与教法改革实验综述第19-23页

关键词: 语文课改；  教法改革；  教材创新；  课程开发；  文理；  综述；  实验；  中职；  

一本颇具开拓意义的语文教育研究专著——评《中职语文课程教材教法研究》第24-25页

关键词: 语文教育；  课程教材；  教法研究；  研究专著；  创新意义；  中职；  语文课程改革；  应用能力；  

语文建设杂志学术前沿

语文生本课堂教学模式探索第26-28页

关键词: 课堂教学模式；  模式探索；  语文；  课堂模式；  教育工作者；  当代教育；  先学后教；  

语文建设杂志教学

叙事性课文节选要适宜和有效——基于篇章语言学的衔接与连贯理论第29-32页

关键词: 篇章语言学；  连贯理论；  课文；  叙事性；  衔接；  节选；  莎士比亚戏剧；  

教学内容“随意发挥”病理分析——以《小露珠》为例第33-36页

关键词: 教学内容；  病理分析；  随意；  语文教育研究；  语文教材；  新课程改革；  教学方法；  

阅读教学“碎片化”分析及对策第37-39页

关键词: 阅读教学；  小学语文教学；  语文教师；  根本性；  课时；  

激发反思与自我纠错潜能——教学生如何从材料提炼出正确观点第40-42页

关键词: 学生错误；  材料；  自我纠错；  提炼；  反思；  激发；  审题方法；  教学实践；  

古诗吟诵：返璞归真的天籁第43-45页

关键词: 吟诵；  返璞归真；  古诗；  中华民族文化；  天籁；  古典诗歌；  诗歌意境；  节奏；  

语文建设杂志专栏

古典诗歌欣赏的基础范畴（二）：意象第46-48页

关键词: 古典诗歌欣赏；  意象；  范畴；  文学形式；  审美规范；  重复使用；  审美经验；  熏陶；  

语文建设杂志文学

“三顾茅庐”里读不出“平等”第49-51页

关键词: 三顾茅庐；  平等；  自然生命；  语文教材；  文化理念；  政治生命；  语文课程；  

淡雅·脱俗·决绝·凄楚——《湖心亭看雪》的审美意境第52-54页

关键词: 审美意境；  淡雅；  脱俗；  明代散文；  亡国之痛；  水墨山水；  家国情怀；