语文建设杂志北大期刊

语文建设 2014年第01Z期杂志 文档列表

卷首第1-1页

关键词: 考试招生制度；  政府宏观管理；  社会参与；  学业水平；  内部治理结构；  教育评估；  办学自主权；  成人高校；  学分转换；  机构组织；  

关于举办“学易杯”全国中小学生作文水平测试大赛的通知第2-2页

关键词: 水平测试；  全国中小学生；  国家语委；  语言文字；  中国高教学会；  报刊社；  中小学师生；  文学创作；  

反思·借鉴·尝试——读曾宣伟的《人字作文法》第4-5页

关键词: 中学作文教学；  中小学语文教学；  文心；  写作材料；  中学语文教师；  个性化阅读；  小学作文教学；  话语内容；  话语形式；  阅读积累；  

是“周无君”还是“周无”?——人教版七上《我的老师》一处注释纠错第5-5页

关键词: 人教版；  诗节；  魏巍；  人民教育出版社；  文中；  大学研究院；  太玄；  四川文化；  著名生物学家；  中国新文学大系；  

语文教学目标设计的文化关注——以《落花生》为例第6-7页

关键词: 教学目标；  文化关注；  

汉语言文学专业培养应用型人才实践教学模式研究第7-8页

关键词: 汉语言文学专业；  应用型人才；  培养策略；  

语文电化教学应用策略研究第9-10页

关键词: 语文；  电化教学；  应用策略；  

刍议语文课程的特点第10-11页

关键词: 语文课程；  特点；  

兼论人文教育与语文教育第12-13页

关键词: 人文教育；  语文教育；  相互渗透；  

诗词的思政教育意义研究第13-14页

关键词: 思政教育；  意义；  

语文课堂应杜绝空洞说教和花架子——对高效课堂的认识与感悟第14-15页

关键词: 空洞说教；  读写能力；  说教式；  外貌描写；  听课者；  小组讨论；  自主学习；  学习进程；  课堂理论；  操作模式；  

浅谈如何在语文课堂上培养学生的发散思维第15-15页

关键词: 发散思维；  汉语言文字；  实践性课程；  自由驰骋；  多元解读；  课程标准；  创造性思维；  自悟；  开放性问题；  德育教育；  

文体分析在语言教学课中的应用第16-16页

关键词: 文体分析；  语音；  词汇；  句式；  

教师期待效应在高职应用文写作教学中的意义第17-17页

关键词: 教师期待效应；  预科生；  应用文写作；  职业教育；  

浅谈语文教学中的取舍艺术第18-18页

关键词: 思想教育；  于勒；  人物形象；  外貌描写；  课堂教学时间；  祥子；  清了；  民族命运；