语文建设杂志北大期刊

语文建设 2013年第08期杂志 文档列表

语文建设杂志开卷

卷首第1-1页

关键词: 语言文字；  语文教师；  语言才能；  技能；  北师大；  叶圣陶；  作文；  

今天，我们为什么关注语文教育中的逻辑第4-4页

关键词: 语文教育；  逻辑；  语文课程标准；  发展思维能力；  语言运用能力；  义务教育；  思想方法；  学习科学；  

语文建设杂志关注

“完璧归赵”逻辑思维批判--《廉颇蔺相如列传》另类教学思考第5-7页

关键词: 逻辑思维；  教学思考；  语文课程改革；  批判；  教学解读；  冒险主义；  

教学生认识蔺相如是冒险主义者——廉颇蔺相如列传》解读第8-10页

关键词: 冒险主义；  解读；  学生；  人物形象；  教师教学用书；  司马迁；  高中教材；  

培养学生珍贵的另类辨别力--《廉颇蔺相如列传》反思性教学实录第11-14页

关键词: 教学实录；  辨别力；  思性；  学生；  培养；  担当精神；  文言文；  

两小儿辩日谁赢谁输？——语文教学离不开逻辑第15-16页

关键词: 语文教学；  引导学生；  逻辑；  朗读课文；  小学高年级；  童真童趣；  教材选编；  

语文教育当旗帜鲜明地倡导逻辑理性第17-20页

关键词: 逻辑理性；  语文教育；  人类文化；  鲜明；  旗帜；  我思故我在；  素质教育；  理性思维；  

语文建设杂志理念

关于语文课程性质与内容的两个问题——兼谈2011年版课程标准的不足第21-25页

关键词: 语文课程性质；  语文课程标准；  语文教师培训；  课程内容；  义务教育；  语文教学；  语文教材；  教育部；  

语文建设杂志教学

学生是评价课堂是否成功的关键——以西南大学附中优质课《失街亭》为例第26-29页

关键词: 有效课堂；  西南大学；  学生；  优质课；  评价；  合作讨论；  自主学习；  

“教，是为了不教”——构建语文教学高效课堂“一讲三化”模式研究第30-31页

关键词: 语文教学；  高效课堂；  语文课堂；  昆体良；  教育家；  叶圣陶；  学生；  

纠正小学生错字的构形理据分析——以三年级小学生作文为例第32-35页

关键词: 学生作文；  汉字构形；  三年级；  小学生；  错字；  理据分析；  错别字；  随机抽样；  

读得进才能悟得出第36-37页

关键词: 才能；  语文教学；  课文内容；  思想感情；  朗读；  学生；  教研；  

语文建设杂志文学

伯牙摔琴为哪般？——从“伯牙绝弦”看古琴的知音情结第38-40页

关键词: 古琴曲；  伯牙；  知音；  传统乐器；  民族特色；  艺术精神；  生命智慧；  弦；  

一木一世界 一草一情怀——从《伐檀》《氓》看诗经中的植物意象第40-41页

关键词: 植物意象；  世界；  情怀；  温柔敦厚；  诗可以兴；  

语文建设杂志评价

高考作文命题应有更多学理性研究——兼谈语文高考改革第42-45页

关键词: 高考改革；  作文命题；  学理性研究；  材料作文；  语文；  命题作文；  高考作文题；  文字材料；