激趣入手 能写为旨——提升应用文教学效果

作者：刘敏激趣能写提升应用文教学效果

摘要：自古以来,中华民族就非常重视应用文写作。要提升应用文教学效果就必须让其"好之"、"乐之":激发学习兴趣,变"要我学"为"我要学";培养认知兴趣,变"抽象"为"形象";强化实践兴趣,变"讲为主"为"练为主"。

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