作者:高永宏学习能力培养学习过程认识的主体自主学习心理规律兰芝焦母课堂教学主体性发展内驱力
摘要:<正>所谓语文"自主学习",就是从学生学习语文的心理规律和认知角度去揭示语文教学过程的一般结构,在教师的指导下,学生自觉主动地经历语文学习的全过程,探索语文学习的规律,掌握语文学习的路径方法,养成动手、动口、动笔、动脑的学习习惯,成为认识的主体,学习的主人。
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《语文建设》(CN:11-1399/H)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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