诵读经典 规范语言 营造校园文化

作者：刘浩 张桂清校园文化规范语言语言文字规范化读经现代化意识小学校园特色文化文化程度

摘要：“经典诵读”“语言文字规范化”“校园文化”这三个词如今成了中小学校园广泛关注的热点。“经典诵读”一方面能继承祖国五干年的灿烂文化，另一方面又能将我们的特色文化发扬光大；能否“说普通话，写规范字”是衡量一个人文化程度和现代化意识高低的标尺，甚至成为就业、发展的重要条件；

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