教学指导思想小学作文基础教育作文教学观察生活孙绍振偏差
摘要：孙绍振在《“贴近生活”不是一剂良方——小学作文教学指导思想的偏差》一文中指出，作文教学一直是基础教育的一个薄弱环节。其主要原因是指导思想上有偏差。在许多老师看来，学生写不出、写不好作文，原因很简单：缺乏生活。药方就是“贴近生活”。长期以来，这个药方几乎被当成万应灵方。实际上．孩子和爸爸、妈妈、老师、同学在一起．本来就在生活之中，已经融入其中了，还要怎么贴近？单纯强调贴近生活、观察生活是片面的。观察的目的是发现事物的特点，
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