有效作业的实施策略

作业观优化作业设计以学生为本创造性发展作业质量作业内容分层作业作业难度

摘要：宋秋前的《有效作业的实施策略》基于以学生为本的现代作业观，认为要优化作业设计和布置，提高作业质量，应注意以下五个方面：1．精选作业内容，突出典型性、启发性和系统性。2．实施分层作业，调控作业难度，促进差异发展。（1）由浅入深，由易到难，由单一到综合．从模仿到再造，再到创造性发展，逐步提高。既要设计一定数量的基本作业与练习，又要有一些变式作业与练习。

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