建设确定性程度较高的语文教材

作者：王荣生语文教材语文课程标准课程内容语文教科书现实条件教学内容课程目标内容教学

摘要：在语文教学内容僵化和随意性过大并存的现实条件下，课程目标内容化，课程内容教材化，教材内容教学化，应该是语文教材的发展方向。我们认为，我国目前所迫切需要的，是确定性程度相对较高的语文教材，也就是语文课程标准所期望的“在合理安排语文课程内容基础上”的语文教科书。

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