语文教学改革不良倾向语文教育改革地位和作用自我放逐错误倾向主要表现教学过程师生关系教师不作为新课程角色学生线
摘要：李海林在《语文教育的自我放逐(下)——评当前语文教学改革中的几种倾向》一文中指出，在当前语文教育改革中出现了一些错误倾向：1．教师不作为。主要表现是：教师无设计、教师不活动、教师没立场。新课程所倡导的师生关系不是要教师从教学过程中全线退出，而是要教师全身心投入教学：教师所要改变的，不是他在教学中的地位和作用，而是他的角色，是他如何处理与文本、与学生的关系。
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