作者：张玉琴留守幼儿社会性发展教育缺失亲子依恋教养方式
摘要：农村留守儿童问题已成为教育者乃至社会关注的焦点,调查结果发现,亲子情感弱化、父母教育缺位、养育者教养方式不当,以及缺少良好同伴关系互动等因素导致农村留守幼儿社会性发展水平整体较低,究其根本因素在于缺乏社会全民的大力支持,因此,融国家、社会及家庭多元合力才是促进农村留守幼儿社会性发展的有效策略。
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《运城学院学报》（CN：14-1316/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《运城学院学报》是晋西南地区惟一的具有国内统一刊号的期刊。创刊以来，学报编辑部坚持以马克思主义、思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想为指导，立足河东，面向全国，突出强调学术性、地方性、应用型、教学型，学报质量不断提高，特色日趋明显。
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