作者：郭佳; 张朝阳大学英语分级应用型英语人才
摘要：大学英语应用型人才培养模式主要体现在专业设置和课堂设计的应用性、教学过程的实践性和人才评价体系的多元性方面。系、部内部分级,加大听说能力的评价比重,符合目前大学英语应用型人才培养目标的要求。
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《运城学院学报》（CN：14-1316/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《运城学院学报》是晋西南地区惟一的具有国内统一刊号的期刊。创刊以来，学报编辑部坚持以马克思主义、思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想为指导，立足河东，面向全国，突出强调学术性、地方性、应用型、教学型，学报质量不断提高，特色日趋明显。
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