源流抄袭之作学生习作新现象广东省创作经历互联网杂志社传送相关资料
摘要：文抄公,凭剪刀、浆糊捣鼓文章。报刊最厌恶这样的来稿。然而,我刊最近收到几篇学生习作,虽经抄正并改了些许字眼,仍明显看出是抄袭之作。时代在发展,文抄公的装备在更新。有人通过互联网查找相关资料,按一个钮复制,再按一个钮粘贴,美文便大功告成!有些人来稿篇篇都是千字上下,文字老练,内容多样,现成可用,署名除来稿者外还变换着另一合作者名字,不免令人生疑:若不是抄自一本本书、一个个专栏,这样的来稿者几可算全才了。但当我们欲了解对方创作经历时,往往就没了下文。为了对读者负责,编辑虽无火眼金睛,也要瞪大双目审视来稿。文抄公,住手!最近,我刊发现了一个新现象。某些作者将旧作重抄一番,且将事件发生的年份推迟,以充新稿。我刊登载的是
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