作者:卢友滨六年级英语新授课教学有效策略
摘要:一般而言,英语学科具体课程主要分为新授课、巩固课以及复习课三种类型,其中新授课尤其关键,其教学质量往往会对接下来其他类型课程的教学活动产生极大的影响,因而需要教师予以较多关注。具体针对六年级学生进行英语新授课教学的时候,任课教师就有必要不断总结明确教学优点、反思改进教学失误,逐步增强自己的学科教学能力,以为学生创设更优的课堂环境,优化学生新知学习效果。
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《亚太教育》(CN:51-1757/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类期刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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