心理绘画在小学心理健康教育中的探索与实践研究

作者：佘荟澧; 韩阳心理绘画小学心理健康教育探索与实践

摘要：本文运用文献研究法、调查研究法、行为研究法、个案研究法等调查研究形式,将心理绘画渗透于心理健康教育中,通过心理绘画弥补小学生语言交流的不足,使其更好地表达自我、认识自我、悦纳自我,使其自身不良情绪能够得到及时疏解,心理压力能够得到有效释放,促进其健康心理的养成。

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